Enerjiyi çatışmaya değil gelişime çevirmek Yüksek aktivite düzeyine sahip çocuklarda hareketlilik, bir davranış bozukluğu değil, biyolojik temelli bir mizaç özelliğidir. Bu enerjiyi baskılamak yerine, yapılandırılmış fiziksel kanallara ve bilişsel görevlere yönlendirmek, hem çocukta öz-düzenleme becerisini geliştirir hem de ebeveyn-çocuk çatışmasını minimize ederek sağlıklı gelişimi destekler.